Meny
Stäng
Regeringen vill införa nationella yrkesprov i gymnasiets yrkesutbildningar. Inom skogsbranschen pågår arbetet redan. Svensk Skogsvalidering (SSV) utvecklar och testar yrkesprov för maskinförare med delprov under utbildningen och ett slutprov i årskurs 3.
Den 3 februari presenterade regeringen ett förslag om att införa yrkesprov inom gymnasieskolans och Komvux yrkesutbildningar. Syftet är att stärka kvaliteten i utbildningarna, skapa en mer likvärdig bedömning mellan skolor och tydliggöra vilken yrkeskompetens elever har när de avslutar sin utbildning.
För Svensk Skogsvalidering (SSV) är detta en utveckling som känns välbekant. Sedan 2025 pågår ett arbete där yrkesprov för skogsbranschens maskinförare utvecklas och testas tillsammans med gymnasieskolor och branschföreträdare. Målsättningen är att modellen ska vara färdigutvecklad våren 2027.
Regeringens förslag innebär därmed att en utveckling som redan pågår inom skogsbranschen nu lyfts till nationell nivå.
Regeringen vill införa yrkesprov som ett gemensamt sätt att bedöma praktiska yrkeskunskaper inom yrkesutbildningar. Proven ska bygga på verkliga arbetsuppgifter och tas fram i samverkan med branscherna.
Tanken är att göra det enklare att se vad en elev faktiskt kan i sitt yrke och samtidigt stärka kopplingen mellan utbildning och arbetsliv.
Inom SSV utvecklas yrkesprovet som en process genom hela utbildningen. Under studietiden genomför gymnasieeleverna delprov för både skotare och skördare, med tillhörande webbaserade kunskapsprov och simulatorprov. Delproven används som stöd för att följa elevens utveckling och ger både elev och lärare en tydlig bild av styrkor och utvecklingsområden.
Utbildningen avslutas i årskurs 3 med ett slutprov som fungerar som en samlad yrkesbedömning. Även slutprovet innehåller kunskapsprov och simulatorprov som speglar verkliga arbetsmoment i yrket, och resultaten bedöms utifrån branschens kompetenskrav.
Yrkesprovet omfattar inte alla delar av utbildningens mål och ersätter inte lärarens bedömning. Det fungerar i stället som ett komplement som gör det lättare att synliggöra elevens yrkeskunnande och progression, medan läraren fortsatt ansvarar för den samlade betygsbedömningen.
Elever som klarar slutprovet kan erhålla certifikat som skotarförare och skördarförare (föryngringsavverkning), med möjlighet till ytterligare certifiering inom gallring efter fler avklarade moment.
Yrkesprovet är därmed tänkt att fungera som ett stöd genom hela utbildningen. Vill du veta mer om hur yrkesprovet fungerar i praktiken?
Läs vår fördjupning om yrkesprovet här
Yrkesproven har sin grund i det valideringsarbete som SSV och skogsbranschen utvecklat under många år. I dag finns fem etablerade valideringar som är granskade och förankrade i Skogsbrukets Yrkesnämnd (SYN) och hos erfarna företrädare i branschen. Dessa används redan för att bedöma kompetens hos yrkesverksamma inom skogsbranschen.
Bedömningsgrunderna bygger på en gemensam bild inom branschen av vad som kännetecknar en skicklig och säker skogsmaskinförare. När yrkesproven nu anpassas för gymnasieskolan kombineras denna branschkunskap med kraven i gymnasieskolans nya styrdokument inom GY25.
– Vi ser väldigt positivt på att yrkesprov nu lyfts på nationell nivå. Tydliga och branschförankrade bedömningar skapar bättre förutsättningar för både elever och utbildningar, säger Linda Johansson, som arbetar med utvecklingen av yrkesprov inom SSV.
Regeringens förslag visar att yrkesprov blir en viktig del av framtidens yrkesutbildning. Inom skogsbranschen pågår arbetet redan, där SSV tillsammans med skolor testar hur yrkesprov kan fungera i praktiken.
Erfarenheterna från detta arbete kan bidra när yrkesprov nu utvecklas vidare på nationell nivå och ge värdefull kunskap i det fortsatta arbetet med framtidens yrkesutbildning.
Läs mer om SSV:s arbete med yrkesprov i skolan
