Meny
Stäng
Ett yrkesprov i gymnasiet är ett praktiskt och teoretiskt prov som visar hur väl en elev kan utföra arbetsuppgifter som ingår i det yrke hen utbildar sig till. Syftet är att synliggöra elevens yrkeskunnande på ett sätt som speglar verkliga situationer i arbetslivet. Yrkesprovet fungerar som ett komplement till lärarens bedömning och skolans betyg.
Hur vet man att en elev är redo för yrket efter sin utbildning? Det är en fråga som diskuteras allt mer inom gymnasieskolans yrkesprogram och andra yrkesutbildningar. Yrkesprov är ett sätt att göra elevernas yrkeskompetens tydligare, både under utbildningen och när studierna avslutas.
Till skillnad från traditionella prov, som ofta testar enskilda kursmoment, fokuserar yrkesprovet på helheten – hur eleven planerar, genomför och reflekterar kring sitt arbete utifrån yrkets krav.
Yrkesprovet ersätter inte skolans betyg eller lärarens bedömning och omfattar inte alla delar av utbildningen. I stället fungerar det som ett komplement som gör det lättare att följa elevens utveckling och synliggöra hur långt eleven har kommit i sin yrkesroll.
Läraren ansvarar fortsatt för den samlade bedömningen av elevens kunskaper. Resultaten från yrkesprovet kan däremot fungera som ett stöd i dialogen mellan elev och lärare kring progression, styrkor och områden som behöver utvecklas vidare.
På så sätt blir yrkesprovet ett verktyg för lärande under utbildningens gång, inte bara en avslutande kontroll.
Yrkesprov tas fram i nära samverkan mellan utbildning och arbetsliv för att spegla de kompetenser som faktiskt efterfrågas i yrket. Bedömningen utgår därför från verkliga arbetsmoment och situationer, där både säkerhet, planering och praktiskt genomförande är viktiga delar.
Tanken är att skapa ett gemensamt språk mellan skola och bransch, där elevernas kunskaper blir lättare att förstå även utanför klassrummet.
Inom skogsbrukets gymnasieutbildningar utvecklar Svensk Skogsvalidering (SSV) yrkesprov för skogsmaskinförare. Arbetet sker tillsammans med gymnasieskolor och representanter från branschen och bygger på lång erfarenhet av att bedöma yrkeskompetens hos yrkesverksamma.
Yrkesprovet genomförs stegvis under utbildningen. Delprov används för att följa elevens utveckling över tid, medan utbildningen avslutas med ett slutprov i årskurs 3 som fungerar som en samlad yrkesbedömning. Momenten är utformade för att spegla verkliga arbetsuppgifter och ge en tydlig bild av elevens yrkeskunnande.
Målet är att göra övergången mellan utbildning och arbetsliv tydligare och samtidigt ge skolor ett praktiskt stöd i uppföljning och bedömning.
Yrkesprov är ett sätt att göra yrkeskunnande mer synligt – både under utbildningen och när elever tar steget ut i arbetslivet. Genom att kombinera skolans undervisning med branschens kompetenskrav skapas en tydligare bild av vad det innebär att vara redo för yrket.
Utvecklingen av yrkesprov inom skogsbrukets utbildningar är en del av ett större arbete där skola och arbetsliv närmar sig varandra. Målet är inte att ersätta befintliga bedömningar, utan att ge elever, lärare och arbetsgivare ett gemensamt underlag för att förstå och följa yrkeskompetens över tid.
Arbetet fortsätter nu tillsammans med skolor och bransch för att vidareutveckla modellen och samla erfarenheter från praktisk användning i utbildningen, med målet att skapa tydligare vägar från utbildning till yrkesliv.
